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高考985定向班

2019年高考结果通报及2020年定向班开班计划

2020高考结果通报

1) 2020年高考,985定向班大获全胜!

2019年我们招收的数十位定向班学生,其中80%学生成绩位于本校年级排名中、后段。而参加定向班培训平均时长7个月(最短考前3个月参加,最长高考前1年参加)。由于我们并不对学生进行选拔,所有对管卫东老师信任及对定向班感兴趣的学生均可以报名参加。最终的高考真实结果,68%定向班学生考入“双一流“(原985)大学。事实证明,985定向班大获全胜。

2) 2020年高考,清、北班效果不理想。

2019年,我们同时招收了10名各地年级排名中上,有志考取清北的高三学生进行清北定向培养。清北和985学校对于学生的要求差距在于情商。同样的学生程度,同样的课程,学生其他能力的提升非常明显。但是,情商的提升需要较长时间。而高三学生能够给我们的时间太有限(30周左右学习时间,每周仅1个小时),不足以抵消学生在学校受到的错误影响。学习时间及频率的短缺导致学生情商的提升没有很好的效果。

2020-2021年定向班招生计划

1) 由于学生时间受限,砍掉清、北班招生项目,轻装出发!

2) 继续高考985定向班招生,扩大战果!

3) 扩大招生范围从只招收高三学生增加为同时招收高一、高二、高三学生。

取消清北班招生不意味着我们放弃对于学生的情商培养。持续学习时间越长,对于情商的提升效果才会明显。因此,我们从高一开始加入情商训练。继续招收高中“双一流”(985院校)定向班。定向班不会为了结果好看对招收学生设定分数门槛。只要你相信管卫东,相信自己,不管你现在的考试分数如何,都可以来报名。我们会一如既往地实事求是,所有考试结果公开。

上这个班什么感受?看看下面这位学生的心得体会吧。

 

一名清、北保证班学员的心得体会(原件未删改)

我是管老师清北保证班里的一名学生,2020年参加的高考,虽然没有如愿考入清北,但是对于一个之前班级垫底的学生来说,现在被中国海洋大学录取已经是非常满意了。我是在高一的暑假经人介绍认识的管老师,当时其实就是抱着一种不用学习轻松上北大的想法在暑假去见了管老师,现在想想当时真是异想天开,哪里有轻轻松松不学习就可以去清北的。见了管老师后,他说了一些现在体制内老师的错误观点,直接拉进了我跟他的距离,我当时就想直拍大腿大喊;“我学习不好原来不怪我,全怪老师!”,也正因为管老师的平易近人和他讲述的上清北很简单的观点,我就果断的决定跟管老师学习。

管老师对我的影响很大,尤其是他的一些观点,与我们传统的的观点格格不入,甚至有些人第一次听说时可能认为管老师是个骗子。但我跟了他两年后,尤其是经历了高考后,我可以深刻的感觉到管老师是对的,说的每一句话都是对高考有着直接关联。而且开始跟管老师学习时,我才深刻的意识到原来我从小到大深信不疑的大部分观点都是错的。我原来在不自知的情况下一直在靠他人学习,几乎是一有困难就问人,还自以为自己是在好好学习,其实就是浪费时间还对成绩提高没有半点用处。还有管老师所注重培养学生的能力对我的帮助特别大,在见到管老师前我正处于低谷,就处在一种整天浑浑噩噩,天天五点起去学校学习而且晚上又熬夜但是成绩还是一次比一次低,但是我找不到原因,只能更加努力的学习,进而陷入了死循环,我就是在这样的状态中遇见了管老师,自从跟了管老师后,我才发现我的问题所在,原来困扰我几个月的问题是因为我过于依赖老师,只是把老师讲的套路记下来,并且通过无目的的刷题妄想可以快速提高成绩。听了管老师的几句话我才明白,其实老师讲的套路其实不会提高成绩,盲目的刷题也并没有用,考试考察的是学生的各项能力,比如平时的粗心大意忘记了题目中给的信息,是因为自己阅读能力的缺乏,比如遇到物理压轴题做不下去,是因为自己的逻辑思维不好。有了这样的想法,我换了一种学习方法,尽量按照管老师说的做,学习比以往更加轻松,并且成绩也大幅度上升。

但是,我加入的是清北保证班,目标是清北,这就要完全靠自己去学习,找自己的漏洞,再去加以弥补,不能去靠老师,因为能考上清华的学生比老师优秀太多了。但是因为我在学校里,动不动老师拿鸡汤一灌我,我就立刻把管老师的话抛在脑后,或者自己懒惰不想学习的时候,也把管老师说的话忘的干干净净。这是因为我的胆小,担心走管老师讲的那种不寻常路会摔的很惨。还因为我的懒,不想付出就想获得很好的成绩。也因为我对考上清北的意义不清楚,其实我心里想考上清北只是为了等录取通知书下来时收到大家羡慕的夸赞,让自己看上去高人一等,却不懂考上清北意味着比其他大学多好几倍的机会,有着比其他大学更容易获得的人脉。因为当时心里没有对清北如此强烈的渴求,所以没有严格完成管老师的任务,没有自己对自己严格要求,我也无缘进入清北。

高考前听过管老师的课后我深刻的了解到了学习靠的不是套路,靠的是自身的能力。错题总结也并不是为了所谓的巩固各种套路和模型,而是为了找到自己能力的欠缺点并加以改正。正如管老师说的,最好的学习方法应该是通过一道题,找到自己欠缺的能力,再自己想办法弥补自己欠缺的能力。之前我的阅读能力欠缺,读题时不能准确提取里面的信息,或者写题写到一半就忘记了一些条件,听了管老师的课后,我按照他讲的方法,物理压轴题先记过程,等具体做题时再从大段的题目中提取细小的信息,做题效果大大提升。

在跟管老师学习中我对心态的理解也更加深刻了,他让我更自信,更外向,更胆大,我开始意识到学神不是不可打败的,我了解到老师也不是完全正确的,我知道了在高三高压状态下应有的心态,我知道了面对成绩正确的心态和做法。高考考的就是心态,面对突发情况时的心态,面对自己不会问题时的取舍,如果一个人,在考前没有任何的负担,对高考不进行任何的自我预测,那么也就不会有高考时突然的心态崩溃。只要心态始终平和,遇见简单的题时不狂喜,遇见难题时不焦虑,只专注于题目本身,不受情绪的影响,才能在大型考试中超常发挥。管老师很多次说过我的问题,说我长不大,其实我每次都不以为然。因为心态说的容易,可是在我自己面对一些事的时候却非常困难,我当时高考考完数学后出了考场就崩溃了,即使心里想过无数次管老师的话,但是还是控制不住自己,我觉得我还是要在这方面继续弥补自己不足,争取有一天能达到管老师的状态。

同时我对担当责任也有了深一层理解,我在高中时期不能考上清北,其实都是因为我没有真正担负起自己的责任,对自己逼的不紧,遇到困难时总是想逃避,或者求助于他人,不是自己去真正的解决问题。只有真正靠自己,万事不求人,自己研究出来一些东西,才能把某一方面真正的悟透。因为管老师让我们做的大部分事情是和学校冲突的,所以有时候就需要我们自己去调和这些冲突自己选择,但因为学校老师的压力,我经常就是将管老师让我做的事情做到半截就撂挑子不干了,而网上一周一次的语音上课,管老师也不了解我的真正情况,好多事情也就不了了之了,但那些我没有拿下的能力,也都在高考中给了我很大的教训,我肯定后悔,但是我知道如果我回到过去可能依旧是坚持不了几天就放弃,因为在学校的大环境中跟老师对着来真的是太难了,疫情隔离在家那几天是个好机会,但我的自控能力又让人堪忧。说白了我就是没有责任感,对自己的学习没有很强的意愿。对于管老师说的,只挑轻松简单的去做,对于学校老师讲的,遇到困难的又想按管老师的方法来,我就在这种两边倒的纠结过程中浪费了很多时间,也没让自己的能力得到实质性的解决。

之前有件小事让我印象深刻,有一次管老师因为白天有事没能完成一项任务,他就在晚上凌晨给自己加了一场自习。我当时真的非常震惊,也十分敬佩。要是我的话,肯定就放到明天了。在与管老师的交流中,我也慢慢了解他一天近乎苛刻的生活作息,对于我来说十分枯燥乏味。他也给我讲过他很多朋友和学生的生活,无疑是紧张高效的,他们这种自律,这种对于自我提高的渴望,这种对于自己工作全身心的投入,才是像我这种想进入清北的学生该有的样子。

管老师对我母亲的影响也非常大,之前,我的母亲非常焦虑,担心我的学习,给我报了各种各样的辅导班,甚至还有前段时间曝光的速读培训班,我十分抗拒上这些辅导班,因此也闹的非常不愉快。但管老师与她沟通了几次后,我明显感到了我的母亲心态上的转变,开始放轻松,有事尊重我的意见,让我自己选择,给了我很大的自由空间,就因为家庭氛围越来越和睦,我在学习上也越来越有目标,越来越有动力,我之前完全是被赶着学习,但后面,我知道我在做的事情,都是在为我自己铺路。

我特别感谢管老师,如果没有他,我可能现在只会勉勉强强上一个一本,因为他的帮助,改变了我的人生道路。管老师给我讲的很多道理我都终身受益,可以让我少走很多弯路,我想跟他继续学习,于是高考后就加入了他的团队工作,即使我不用再次高考,也应该明确终身学习的目标,调整好心态,承担起自己应负的责任,并且一直向着解决自己所有问题的方向而努力。

 

高考内卷化的困局

“内卷化”(involution)这个词最早出自美国人类学家格尔茨的著作《农业的内卷化:印度尼西亚生态变迁的过程》,书中描述的是这样一种状态:该地区水稻田是有限的,你不断增加劳动力并不能导致产量的增长,到最后你增加的人力越多,所有人的生活状态反而变得越差。

内卷化的状态在生活中比比皆是,我们举个教育内卷化的例子。比如,每一个高三学生都想上985大学,高三他们都做了些什么呢?

  1. 在学校里跟着老师把所有高考的知识点复习n遍,各种考试,做不完的作业,学业负担巨大
  2. 家长疯狂地给报了一堆课外辅导班,做题,串讲,再把学校里学的东西重复学一遍
  3. 做题、做题、疯狂做题……

这样做真的就可以帮助你考上理想的985院校吗?答案是:对于绝大多数人来说,是不可能的!为什么这么说呢?我们都希望通过以上的努力,达到考试分数的提升。按照这个方式只可能有两个结果:1.由于各种原因,这种复习方法不适合你,分数没有提升;2.这种方式凑效,大多数人都提升了分数,依然是没用的。因为,高考是一个选拔类考试,不是按照绝对分数,而是百分比来确定录取的。如果一种方法,大家都这么做,都很努力,但是高考录取名额是有限的(就像内卷化的水稻田一样),大家投入再多时间和努力,结果都会被拉平,对结果不会产生任何变化。这就是高考中的内卷困局。如果你认为只要够努力(大多数人高三都会很努力,即使高一高二并不是所有学生都这么做),只要多做题(大多数人都这么做),只要报个课外辅导班(看看你周围的同学是不是也都这么做),就能摆脱高考内卷的命运的话,这也不叫命运了。

如果你觉得我说的有道理,如果你不想让自己的努力白费,你首先要知道问题出在哪里。请继续往下阅读。高考,需要你有批判性的思维。

 

高考的批判性思维——学习的问题出在哪?

 

问题一:所有学校和课外辅导班讲解的内容都是雷同的。

高考是选拔类考试,雷同的内容和学习方法只能让你成为大多数人,这种复习是没有作用的。简单来讲,复习不是关心“别人会什么你就要会什么”,而是关心“别人不会的题,但你会”才是关键。

 

问题二:讲题的思路有问题。

传统的教学仅是注重知识点讲解(中间推导知识点居多),强调重复练习(题海战术),解题套路僵化(比如:专题训练,模块化训练,知识点训练);商业培训机构也无非是把学校教师所讲的知识点内容重新讲解一遍或者串讲试题,靠回忆、模仿与套用,又或是事后诸葛亮的“倒推法”。问题很多不再罗列,这些形式的学习浪费了太多学生时间,但是根本无法应对考试的变化和临场的问题。

 

问题三:你所接触的学习方式都是中等生逻辑。但是不同类型的学生,学习的内容应该是不一样的!

好学生:需要培训细节执行 (不需要再学知识点)

中等生:需要培训知识逻辑(各地知识点不同,全国不统一)

差学生:需要的是学习动力,考试技术和基础能力(和知识点无关)

985定向班中,我们会告诉你,学生的定义应该更细化到五种:好学生、中等偏上、中等生、中等偏下、差学生。注意,这里所说的分类仅是根据参加定向班之前的学校学习成绩划定,不代表学生能力的差别。只有清楚自己目前的定位和按照相应的思路来学习,才能达到最佳的学习效果。

 

问题四: 过于关注知识本身,而不明白知识的作用。

知识不是力量,运用知识的能力才是关键!你欠缺的不是知识,一遍遍的复习知识点太耗费时间,而且解题过程中,知识的运用才是关键!这需要逻辑判断能力,客观性思维等一些列能力的训练。学校没讲过吧?培训机构根本不懂,只会一遍遍串讲知识赚你的钱。

其实,考试所需要的基础知识大多数学生都是掌握的,而缺乏的恰恰是除了知识以外的思维和能力。稍加点拨,就会非常有效果。这才是985中该学习的。

 

这样的问题还有很多,我们会在定向班中一一指出,这里不再列举了。其实,只要改掉这些学习中的问题,不需要任何外界的帮助,你自己的成绩就可以提升。打破高考内卷的困局,在于批判性思维和对于自己适合的学习方法。这才是高考成功的关键!

 

985定向班招生要求

985定向班招收高一、高二、高三应届学生,对于学习成绩及班级排名没有限制,但要求:

  1. 有独立的批判性思维或者希望具有批判性思维的高中生
  2. 明白高考是选拔类考试,不能从众心理,需要“人无我有”的思想才能胜出
  3. 想要改变自己,相信自己,不甘于被别人贴标签
  4. 家长支持学生学习,但不干涉学生学习(保证学生自主学习的独立性)

 

定向班教学内容介绍

假设解一道题目需要10步,可能你在第1步就理解错了题意;可能你在第2步就判断错了方向;可能你在第3步就混淆了知识与方法;可能你在第4步就分错了情况;可能你在第5步就计算错了分母或分子或符号;可能你在第6步就因自以为计算量大就没做下去……

改错,改的是思维方式,改的是你对自己错误的认知。当做题的步骤被分解足够细,学习的错误被修正之后,人人可以轻松考上985。

读完以上内容,我觉得不用再对定向班做过多的介绍了。

不讲知识点,只讲做题细化过程和学生思维改错,全国仅此一家。

每周仅一次一小时的思维革命,不增加学生的学习压力。

如果你不太敢相信而犹豫,请先阅读《教育字典》了解我们的教学思路和教学实力,之后再考虑。

如果你想先尝试一下再做决定,可以先关注大富豪官网的“定制化课程”板块,先学一个定制化课程感受一下。

定向班并不是你唯一的选择,但是和外面那些根本不知道教育为何物的商业培训课程相比,你可能也没有什么选择。

 

就是一个网络课,凭什么比得过知名机构?

友情提示:请认真阅读以下内容。如果有任意一条不接受或不接受,请不要报班。

 

1) 再知名的学校或机构,凭借的也是老师。

985定向班,管卫东老师全程授课。关于管卫东老师27年的教学研发,请点击“教育字典”板块(微信公众号:私人名师)“教学的变革”栏目了解。对于教育的态度,没有一家商业机构及教师能够做到。教育不是自命不凡的商业化吹嘘和展示,而是与时俱进解决学生的实际问题。在意机构品牌的,请选择其他知名培训

判断培训机构课程是否有效的标准:

a) 不分好学生和差学生的培训课程就是在骗钱!

好学生:需要培训细节执行 (不需要再学知识点)

中等生:需要培训知识逻辑(各地知识点不同,全国不统一)

差学生:需要的是学习动力,考试技术和基础能力(和知识点无关)

b) 市面上所有培训机构的课程都是中等生逻辑,培训内容只会讲知识、套路、题型,根本不能满足好学生和差学生的培训需求。

c) 只要是讲解知识点和题型套路的培训课程都不是学生逻辑!学生只关心得分,以自身的能力如何得分。

d) 如果课程不能做到一个老师教高考全科,一定不是学生逻辑!因为只有知识点需要分科教学,能力不需要分学科。学生是要同时兼顾所有学科考试的,教师都做不到,你敢说对学生有用?

985定向班可以做到一个老师讲全科,只需要学校和其他培训机构所学知识点5%-8%,只需普通高中生十分之二、三的复习时间,达到国家要求高考985分数。专业是对结果负责,而不是过程负责。

 

2) 教育是一个整体和体系的过程。

不是简单的数学不好补数学,英语不行补语文。很多现阶段学习的问题可能是长期积累而来的错误导致的。由于管卫东老师的很多教学思路及方法和其他老师差异性很大,很多断章取义的同行贬低我们也习以为常。教育引领的前提在于信任和教学内容的全盘接受。如果持怀疑态度,请先不要报名。你可以先了解下管卫东老师的讲座或者介绍后,再判断考虑是否要参加。

 

3) 教育我们是专业的。

不接受任何家长对于教学方法或者学生方式的粗暴干涉。如果您认为您比我们更懂教育,请自己教您的孩子,不要参加定向班。我们自信在教育上,比家长专业。教育不是商量,更不是满足学生和家长的体验。我们也做不到其他商业机构的商业思想——为了让客户满意,能赚钱,要提供家长满意的教学产品。教育是对学生负责,不是对家长负责;是对教学结果负责,而不是对教学过程(舒不舒服,习不习惯)负责。如果接受不了蜕变带来的痛苦,请选择其他商业机构会让你“更满意”的教学产品。

 

4)已经坚持27年,并会一直走下去,不管你是否参与

别人家的培训班是赚钱的生意,而对我们来说,不仅是这样。教育之路,我们已经坚持了27年,并且会一直走下去,不管你参不参与。

985定向班管卫东老师全程领衔。考虑到国内目前商业培训机构的乱象,为了去除学生和家长的担心,所有教学费用分成三次收取。所有费用均为教师的报酬所得,没有附加费用和不必要的营销支出。所有款项打入管卫东老师个人账户。课程服务均有管卫东老师负责。

特别提示:管卫东老师不接受除收费以外的额外收费(之前有学员打入超额学费)。我们只收取我们认为合理的学费作为报酬,对于一些学员的感谢费,我们心领了。为了避免再次退款所带给双方的麻烦,请不要这么做。

详细收费说明请参照以下内容。

 

定向班报名流程

 

1)收费标准及相关政策:

985定向班,高中3年共计收费3.3万,分3次阶段性收取。整个高中学习阶段,不需要再参加其他机构培训课程。

高中各年级阶段 阶段收费 阶段说明
高一年级阶段 8,000元 一年期,期末考核,淘汰率33%
高二年级阶段(文/理) 10,000元 一年期,期末考核,淘汰率50%
高三年级阶段(文/理) 15,000元 自愿报名,无淘汰制

和绝大多数培训机构想尽办法增加学生续班率不同,我们对高一及高二报名学生有相应的淘汰机制。对于那些跟随管老师学习一阶段后,不愿意改变自己错误习惯的学生,不建议继续参加后续定向班课程,以免浪费学生复习时间和精力。

 

2)课程内容包括

第一部分:管卫东老师固定时间授课群(钉钉群)

定向班服务周期 高中各年级阶段 授课时间
2002年10月1日至高一学期结束 高一年级 每周二 22:00-23:00
高二上学期至高二下学期结束 高二年级 每周三 22:00-23:00
高三上学期至高考前一天结束 高三年级 每周四 22:00-23:00

第二部分:管卫东老师平时沟通群(qq群)

第三部分:视频课程学习(搏众网站录播课程)

 

3)报名流程

第一步:扫描下方微信或支付宝账号:

第二步:按照相应年级确认学费后操作付款流程。
提示:付款时请备注具体参加年级、学生姓名及身份证号码最后6位数字。这些信息必须填写,这将作为以后开通账户及确认学生身份的唯一凭证。

第三步:付费成功后请扫描并添加管卫东老师助理微信号,备注中填写“已购买定向班”:

第四步:微信通过验证后,请提交支付记录的截屏照片,并提供付费时填写的学生姓名及身份证号。

第五步:我们会在提交验证信息后3个工作日内核实并发送:

  1. 钉钉群账号(用于每周直播课)
  2. qq群账号(用于平时沟通、答疑、不定期通知及消息发布)
  3. 到此,你已完成985定向班的所有学习的准备工作。
  4. 请根据群里使用说明及相关要求开始你的定向班课程之旅。

 

 

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